KZ
RU
17
январь
2024
Урок русской литературы в 5 «Д» классе на тему "Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?"
18 января в КГУ "Средняя общеобразовательная школа №27" в рамках предметной недели учитель русского языка и литературы Нуркенова Гульдана Калигазыновна провела открытый урок русской литературы в 5 «Д» классе на тему "Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?" по сказке Ганса Христиана Андерсена.
Согласно тематическому планированию данный урок входит в раздел «Литературная прозаическая сказка».
К уроку поставлены цели: развивать умение учащихся давать характеристику героев на основе текста произведения, анализировать их поступки, раскрытие смысла и глубины любви как всеобъемлющего чувства; привить интерес к сказкам Андерсена; выявить различия между добром и злом.
Для достижения поставленной цели на уроке применялись различные технологии: ИКТ (компьютерная презентация, приложение plickers), здоровьесберегающие (физкультминутки, своевременная смена деятельности).
Работа в паре и в мини-группах, дифференцированные задания по уровню сложности, приёмы: «Построй маршрут», «Соотнеси», «Тарсия», «ПОПС-формула», «Поясни цитату», различные виды обратной связи (формативное, взаимооценивание, самооценивание), критериальное оценивание - все это можно было увидеть на занятии педагога.
В течение всего урока обучение происходило в деятельности через применение активных методов, что является одним из требований обновленного содержания образования, все это позволило учителю Нуркеновой Г.К. эффективно организовать самостоятельную работу над изучением новой темы, помочь учащимся оценить приобретенные знания и умения, выявить свои успехи и подвести итоги урока.
Учитель-предметник: Нуркенова Г.К.
#неделярусскогоязыкаилитературы
Согласно тематическому планированию данный урок входит в раздел «Литературная прозаическая сказка».
К уроку поставлены цели: развивать умение учащихся давать характеристику героев на основе текста произведения, анализировать их поступки, раскрытие смысла и глубины любви как всеобъемлющего чувства; привить интерес к сказкам Андерсена; выявить различия между добром и злом.
Для достижения поставленной цели на уроке применялись различные технологии: ИКТ (компьютерная презентация, приложение plickers), здоровьесберегающие (физкультминутки, своевременная смена деятельности).
Работа в паре и в мини-группах, дифференцированные задания по уровню сложности, приёмы: «Построй маршрут», «Соотнеси», «Тарсия», «ПОПС-формула», «Поясни цитату», различные виды обратной связи (формативное, взаимооценивание, самооценивание), критериальное оценивание - все это можно было увидеть на занятии педагога.
В течение всего урока обучение происходило в деятельности через применение активных методов, что является одним из требований обновленного содержания образования, все это позволило учителю Нуркеновой Г.К. эффективно организовать самостоятельную работу над изучением новой темы, помочь учащимся оценить приобретенные знания и умения, выявить свои успехи и подвести итоги урока.
Учитель-предметник: Нуркенова Г.К.
#неделярусскогоязыкаилитературы
