5"Б"сыныбы Тақырыбы:«Саяхат-таным бастауы» Мақсаты: -тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіреді; -төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін біледі, төл сөзді төлеу сөзге айналдыра алады. Пән мұғалімі:Өрлеу Бақзия Қазақ тілі пәнінен ашық сабақ.Жас маман: Өрлеу Бақзия.

3 «Д» сыныбы Тақырыбы: Балық аулайды Мақсаты: - тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/мазмұндау; -тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып, постер/мәтін құрастыру Пән мұғалімі: Болатбекова Аяулым Кадыржанкызы

18 апреля в рамках недели истории прошёл открытый урок в 10 В классе по теме " Памятники истории и культуры". Цель урока: Классифицировать памятники учитывая их типологические особенности. Учитель:Шайкиева Г.Е.

В твоем классе. В вашем доме. Где бы это ни было. Assemblr EDU помогает вам с легкостью создавать интерактивные обучающие программы 3D/AR. Воспользуйтесь нашими готовыми иммерсивными уроками, сотнями готовых 3D-моделей или стимулируйте творческие способности своих учеников с помощью нашего 3D/AR-редактора.

Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными.

Құмарлыққа бой алдыру-тәуелділік құрдымы атты тренинг

Как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся?

19 января проведено закрытие предметной недели методического объединения учителей русского языка и литературы «Язык есть исповедь народа…» Завершающим этапом была проведена литературная гостиная «Абай и Пушкин: Созвучье звуков, чувств и мыслей» Цель: приобщение обучащихся к культурному достоянию казахского и русского народов, привитие интереса к творчеству выдающихся поэтов - Абая и Пушкина; способствовать воспитанию интереса к познанию творчества двух великих поэтов. Могучий дух Пушкина и

17 қаңтарда 7 «А» сыныбында Жаңа жылдық дәстүрлер тақырыбында орыс тілі мен әдебиеті пәнінен ашық саяхат сабағы өткізілді. Сабақтың мақсаты: ақпаратты белгілі, күнделікті біліммен байланыстыра отырып, мәтіннің негізгі ойын түсіну, ақпаратты кесте түрінде көрсету; тақырып бойынша пікір алмасу, диалогқа қатысу. Білім алушылар мәтінмен жұмыс жасады, сын есім тақырыбын пысықтады , сұхбат құрады. Рефлексия кезеңде саяхат сабағы туралы пікір жазды. Мұғалім білім алушыларды кітап оқуға шақырды және