Деятельность психолога в школе достаточно автономна. Не потому что независима, а потому что представляет собой целостную самостоятельную систему со своими целями и задачами. Психологическая работа — часть общего педагогического, образовательного процесса в школе. Она становится действительно значимой и эффективной, если опосредуется соответствующей педагогической практикой. Мы думаем, что идеология сопровождения как никакая другая позволяет объединить усилия педагога и психолога, поскольку

«Утверждаю»  Директор КГУ «СОШ №27» Сулейменнова А.Е.  План  по противодействию коррупции на 2018 – 2019 учебный год  № Мероприятие  Сроки проведения  Ответственный  Обеспечение права граждан на доступ к информации о деятельности КГУ «СОШ №27» 1 Использование прямых телефонных линий с администрацией школы в целях выявления фактов вымогательства, взяточничества и более активного привлечения общественности к борьбе с данными правонарушениями В течение года  Администрация  КГУ «СОШ №27» 2

Рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеу контекстінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті  мектеп ортасында қалыптастыру бағдарламасы 1. Жалпы ережелер 1. Осы Рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеу контекстінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті мектеп ортасында қалыптастыру бағдарламасы  ( бұдан әрі – Бағдарлама)   Тұжырымдамалық тәрбиелеу негіздеріне сәйкес дайындалған және бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша оқитын

 

"ЖАС ҰЛАН»   МЕКТЕП КОМИТЕТІНІҢ ЕРЕЖЕСІ  I.   ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР «Жас Ұлан» мектеп комитеті (бұдан әрі – Комитет) – оқушылардың бірлесе басқару жүйесінің жоғарғы органы. Комитет «Жас Ұлан» РББЖҰ мен мектеп әкімшілігі алдында жауапты. Мектептің барлық оқушылық құрылымдарына Ұйымның шешімдері міндетті болып табылады. Ұйымды оқушылар арасынан сайланған Ұйымның Ұланбасы басқарады. Ұйым өзінің қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы негізінде, «ҚР жоғарғы білім туралы» заңымен, «ҚР-дағы